✅ Οι Καθηγητές των Ιδιωτικών Σχολείων με πολυετή πραγματική διδακτική εμπειρία αντιμετωπίζονται περίπου ως “εισβολείς” στη δημόσια εκπαίδευση. Μέσα σε αυτό το κλίμα, ποιος τολμά να μιλήσει για το αυτονόητο επόμενο βήμα : την αναγνώριση της εκπαιδευτικής προϋπηρεσίας στα νόμιμα Φροντιστήρια – και τα ΚΞΓ – στα οποία χιλιάδες Καθηγητές διδάσκουν και αξιολογούνται καθημερινά …
✅ Το παράδοξο είναι ότι το αυτονόητο της Αναγνώρισης ενοχλεί ακόμη και συνδικαλιστικούς εκπροσώπους εργαζομένων στα ίδια τα Φροντιστήρια … Το γιατί το έχουμε αναλύσει …
✅ Το ερώτημα Σύντροφοι είναι απλό : η διδακτική προϋπηρεσία κρίνεται από το πού διδάσκεις ή από το αν πραγματικά διδάσκεις;
🔴 Εύκολη η “πολιτική” με τα Φροντιστήρια …
✅ Ο κ. Φαραντούρης ανακάλυψε κι αυτός τις φροντιστηριακές δαπάνες. Η καταγγελία εύκολη· η πρόταση δυσκολότερη. Τα Φροντιστήρια προσφέρονται διαχρονικά για ανέξοδη πολιτική ρητορεία, ιδιαίτερα όταν απουσιάζει ο οργανωμένος κλαδικός αντίλογος …
✅ Του κοινοποιήσαμε το πρόσφατο άρθρο μας, “Πολιτεία & Φροντιστηριακή Παιδεία”… Γιατί το πραγματικό πολιτικό ερώτημα δεν είναι ποιος θα καταγγείλει εντονότερα τα Φροντιστήρια, αλλά ποιος θα προτείνει ένα δίκαιο, διαφανές και σύγχρονο πλαίσιο λειτουργίας τους — αναγνωρίζοντας επιτέλους και την εκπαιδευτική προϋπηρεσία των Καθηγητών τους …
✅ Πολιτική δεν είναι να διαπιστώνεις πόσα πληρώνει μια οικογένεια για Φροντιστήρια. Πολιτική είναι να εξηγείς τι ακριβώς προτείνεις για να μη χρειάζεται να τα πληρώνει …
✅ Κοινοποιώ τις δηλώσεις του Ευρωβουλευτή γιατί είναι μνημείο ειδικά εκεί που μιλάει για “καρτέλ” προσπερνώντας την Μαύρη και Πλανόδια Παραπαιδεία που είναι υπερδιπλάσια των ορατών δαπανών …
🔴 Προϋπηρεσία δύο ταχυτήτων …
