Ο Επαγγελματικός προσανατολισμός στους μαθητές σήμερα είναι πολύ χαμηλός.

Κοινοποίηση

Τι είναι ο Επαγγελματικός Προσανατολισμός;
Ο Επαγγελματικός Προσανατολισμός είναι μια διαδικασία που θα σε βοηθήσει, κατά τη διάρκεια της μαθητικής σου πορείας, να συνειδητοποιήσεις τις κλίσεις και να αναπτύξεις τις δεξιότητες που θα σου επιτρέψουν να διαχειρίζεσαι ο ίδιος τα θέματα της προσωπικής και επαγγελματικής σου ανάπτυξης.

Ο Επαγγελματικός Προσανατολισμός έχει ως στόχο να σε βοηθήσει εσένα τον μαθητή να λάβεις εκπαιδευτικές αποφάσεις για να σχεδιάσεις την επαγγελματική σου πορεία. Να πληροφορηθείς έγκυρα και έγκαιρα για τις σπουδές, τα επαγγέλματα και την αγορά εργασίας. Να φτιάξεις τα θέλω σου και όχι ότι βγάλει η εξεταστική διαδικασία στο τέλος. Ξεκινάς σαν μαθητής με κάποια όνειρα για κάποιες σχολές για κάποια επαγγέλματα που θες να κάνεις όταν μεγαλώσεις. Ναι πετυχαίνεις τα πάντα αν τα βάλλεις κάτω νωρίς σαν μαθητής. Μπορείς από την Α΄ Λυκείου να σκεφτείς τον εαυτό σου Μηχανικό, Δικηγόρο, Γιατρό, Στρατιωτικό.

ΣΕΒ: Χωρίς πρόσβαση σε επαγγελματικό προσανατολισμό το 52% των μαθητών
Χαρακτηριστικό είναι το γεγονός ότι ένας στου δύο Έλληνες μαθητές δεν έχει πρόσβαση σε κάποιο πρόγραμμα επαγγελματικού προσανατολισμού, γεγονός που σε αρκετές περιπτώσεις οδηγεί και σε λανθασμένες μελλοντικές επιλογές εργασίας, ενώ παράλληλα τονίζεται ότι θα μπορούσε να ενισχυθεί σημαντικά ο ρόλος των επιχειρήσεων και να υπάρξει άμεση σύνδεση με τα σχολεία.
Ταυτόχρονα ο Σύνδεσμος υπογραμμίζει ότι έχει καταθέσει μία σειρά προτάσεων, προκειμένου να βελτιωθεί η εικόνα αυτή και περιλαμβάνουν:
-Τη δημιουργία προϋποθέσεων για την καλλιέργεια κουλτούρας συνεργασίας μεταξύ της εκπαιδευτικής και επιχειρηματικής κοινότητας.
-Την ανάληψη κοινών πρωτοβουλιών ενίσχυσης της εταιρικής σχέσης σχολείων – επιχειρήσεων σε όλο το φάσμα της εκπαίδευσης.
-Την αξιοποίηση των νέων τεχνολογιών για άμεση πρόσβαση σχολείων και μαθητών όλης της χώρας σε ευκαιρίες βιωματικής επαφής με τον κόσμο της εργασίας.
-Την αξιοποίηση και ανάδειξη καλών πρακτικών κινητοποίησης της επιχειρηματικής κοινότητας στο πεδίο του Σχολικού Επαγγελματικού Προσανατολισμού.
-Τη συστηματική παρακολούθηση και αποτίμηση της συνεργασίας σχολείων και επιχειρήσεων στο πεδίο του επαγγελματικού προσανατολισμού.
-Την ενθάρρυνση των επιχειρήσεων για ενίσχυση της συνεισφοράς τους στο πεδίο του Σχολικού Επαγγελματικού Προσανατολισμού, ειδικά μέσω προσφοράς στελεχών σε ρόλο εθελοντή μέντορα.

Σύμφωνα με έρευνα του PISA 2018, οι προτιμήσεις των 15χρονων μαθητών για τη μελλοντική σταδιοδρομία τους συγκεντρώνονται σε μόλις 10 επαγγέλματα. Ναι απόλυτη αλήθεια. Λες και δεν έχουν ακούσει κάνουν οι νέοι για κάποια επαγγέλματα. Πόρωση με Αστυνομία ή Στρατό. Μετά άλλη κατηγορία οι μαθητές που αριστεύουν και τους ενδιαφέρει η Ιατρική ή Νομική. Τώρα τελευταία και η Ψυχολογία.

Μέσω του επαγγελματικού προσανατολισμού παρέχεται βοήθεια στο άτομο κάθε ηλικίας, περισσότερο όμως της νεαρής, ώστε να εξασφαλίζει επιτυχημένη επαγγελματική εξέλιξη. Ειδικότερα, με το θεσμό αυτό το άτομο υποστηρίζεται:
α) Να γνωρίσει και να αποδεχθεί τον εαυτό του, να εντοπίσει και να κατανοήσει ατομικά του χαρακτηριστικά (ικανότητες, ενδιαφέροντα, κλίσεις, φιλοδοξίες) και να διαμορφώσει τις αξίες του σε ένα ικανοποιητικό αξιολογικό σύστημα.
β) Να αποκτήσει τις γνώσεις και δεξιότητες, που είναι απαραίτητες για την πραγματοποίηση συνετών επιλογών.
γ) Να αναπτύξει σωστή προδιάθεση απέναντι στην εργασία και παραδεκτές επαγγελματικές αξίες.
δ) Να επιτύχει ικανοποιητική προσαρμογή γενικά και ειδικότερα να έχει επιτυχία στο επαγγελματικό του περιβάλλον.
ε) Τέλος, να προβεί σε συνετές, ελεύθερες και αβίαστες επιλογές εκπαιδευτικών εμπειριών και επαγγελματικών κατευθύνσεων. (Δημητρόπουλος 1985, Τζέλλος 1986)
Σχολείο, σπίτι, Φροντιστήριο πρέπει να δώσει τον καλύτερο εαυτό στην διαμόρφωση των παιδιών. Ναι να γίνονται συζητήσεις. Να μετέχει ισότιμα και το παιδί. Να σταματήσουν οι απόψεις στυλ Αστυνομία να πας στα 4 χρόνια είσαι εργαζόμενος. Μπορεί να μην θέλει ρε πατέρα και να εγκλωβιστεί μια ζωή. Αν μπείτε σε δύσκολες συζητήσεις στο σπίτι κάνετε επίσκεψη σε ειδικούς να σας κάνουν στο παιδί ΄΄τεστ επαγγελματικού προσανατολισμού΄΄ να μπορέσετε να βρείτε άκρη. Μιλάμε για το μέλλον, για μια ζωή.
Λαμβάνοντας στο τέλος υπ’ όψη του ο Σύμβουλος τα αποτελέσματα του τεστ αλλά και τα δεδομένα από την συζήτηση, παρουσιάζει στον μαθητή όλες τις επιλογές που δίνει το ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα, τα προγράμματα σπουδών κάθε σχολής, τα επαγγελματικά δικαιώματα, αλλά και τις προοπτικές που εμφανίζουν αυτά στην αγορά εργασίας.
Τέλος προτάσεις πολλές δεν υπάρχουν. Το σχολείο καλό είναι να κάνει ημερίδες ανά τάξη. Αλλά το κυριότερο είναι οι γονείς αν έχουν πρόβλημα να τρέξουν στους ειδικούς.
ΛΥΤΡΑΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ

Σχετικές δημοσιεύσεις